TECHNOLOGIE CYCLE 4 · ACTIVITÉ ÉLÈVE
La musique enregistrée : du phonographe au streaming
Problématique : Comment est-on passé d'une musique qu'il fallait écouter en direct à une musique disponible partout, tout le temps ?
1Identifier les innovations de rupture
Pour chaque objet, lis la description puis décide : est-ce une rupture ou une amélioration par rapport à l'objet précédent ? Justifie ta réponse.
2De la découverte scientifique à la société
Déroule la chaîne, puis imagine les effets de cette innovation sur la société.
Effets positifs
Effets négatifs
3Argumenter sur le rôle du numérique
Donne un exemple de ce que le numérique a changé dans chaque domaine.
Dans l'objet
Dans la société
Dans les métiers
Le numérique a-t-il amélioré cet objet ? Rédige ton argumentation : avis, deux arguments, une limite, une conclusion.
Technologie cycle 4 – activité élève. Les réponses ne sont pas enregistrées : recopie-les dans ton classeur.